国际标准分类03 社会学、 服务、公司(企业)的组织和管理、行政、运输 -> 03.180 教育
中国标准分类-
国民经济行业分类P 教育 -> P83 教育 -> P834 高等教育 -> P8341 普通高等教育
起草单位教育部高等教育司、中国工程教育专业认证协会、教育部教育质量评估中心、常州大学、电子科技大学、中国机械工程学会、上海工程技术大学
起草人吴晓蓓、莫琦、许之、王玲、王迪、陈以一、杨毅刚、张星臣、王卓军、刘华东、顾佩华、孙洪祥、姜广峰、乔伟峰、雷庆、李茂国、缪云、侯永峰、郝杰、何菁菁、赵自强、李涛、赵峥、孙孟佳、叶林、刘晶、李锐锋、周燕
主要技术内容为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出的“建设高素质专业化教师队伍，制定高校工科教师聘用指导性标准”有关要求，教育部高等教育司提出并指导中国工程教育专业认证协会制定该标准。标准内容主要涵盖工科教师聘用的基本条件、专业能力、教学能力及持续发展需求，作为工科教师队伍整体建设的引导性要求，旨在为高校工科教师队伍建设提供科学依据和行动指南，推动高校工科教师队伍向专业化、高素质方向建设，最终为培养适应新时代需求的工程技术人才提供保障。