小学班主任教师的个人述职报告

文档名称：小学班主任教师的个人述职报告

文档格式：doc

在数学学科教学中，我既看到了同学智力水平的差异，但也信任学习的可塑性。因而，在基础学问教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、同学互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的*类似于奥数之类的思索题，我不奢求每位同学都能领悟，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法...

小学班主任教师的个人述职报告