数学老师听课报告范文合集

文档名称：数学老师听课报告范文合集

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三．联系生活实际，表达教学层次性。在练习时，廖教师又用学生熟识的平常的作业之星与进步之星的评比的名单做题目，由熟识的事物作为题目中的因素，学生承受起来的速度会更快。而且也是逐步加大题目的难易程度学习，引导学生由直观过渡到抽象，进一步理解集合思想。四．从引导学生到让学生独立思维。从学习的”选材看：廖教师的所选取的素材都是来源于孩子们身边的事物，使学生充分体会到...

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