文档名称:高效课堂活动总结
文档格式:doc
3、抓课堂。学校领导深入课堂,听课二十多节,对课堂教学中存在的问题进行了分析和诊断,并以语文、数学、英语、品德等四科为龙头进行课堂教学展示,按照“临帖、模仿、创新”的步骤,集中学校骨干教师和精锐力量,针对学情和校情,进行了高效课堂的模式初探。4、抓检测。学校高效课堂教学模式初步形成后,为了加大课堂教学效果的监管力度,形成质量管理的高位态势,补充完善了课堂效果...
高效课堂活动总结
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3、抓课堂。学校领导深入课堂,听课二十多节,对课堂教学中存在的问题进行了分析和诊断,并以语文、数学、英语、品德等四科为龙头进行课堂教学展示,按照“临帖、模仿、创新”的步骤,集中学校骨干教师和精锐力量,针对学情和校情,进行了高效课堂的模式初探。4、抓检测。学校高效课堂教学模式初步形成后,为了加大课堂教学效果的监管力度,形成质量管理的高位态势,补充完善了课堂效果...
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